Jaaropleiding Integratieve Creatieve Opleiding

Meer info en inschrijven via zie websitelink onderaan

“HET DOEL VAN DE KUNST IS NIET HET UITERLIJK VAN DINGEN WEER TE GEVEN, MAAR HET INNERLIJK… DAT IS DE ECHTE WERKELIJKHEID.” – ARISTOTELES

Deze reeds 25 jaar bestaande praktijkgerichte opleiding wordt integratief opgebouwd en verbindt de vier disciplines van de creatieve therapie (beeldende werkvormen, dans, drama en stem) met het therapeutisch begeleiden. De stafdocenten verbinden deze vier werkvormen met de basisprincipes van de Interactionele Vormgeving (integratieve psychotherapie), die als kader voor deze opleiding fungeren.

DOEL
Het integratief hanteren van een scala van diverse kunstzinnige vormen in je begeleidingswerk met de bedoeling bewustwording, communicatie, interactie en herstel te bevorderen;
Het ontdekken van de meerwaarde van het creatieve medium in het begeleiden van groeiprocessen
Het integreren van kunstzinnige werkvormen bij je begeleiding;
Het verfijnen van de eigen creativiteit.

DOELGROEP
Therapeuten , hulpverleners en mensen uit de zorg- of onderwijs sector die kunstzinnige werkvormen in hun werk willen integreren. Artistieke ervaring wordt niet gevraagd.
Therapeuten , hulpverleners en mensen uit de zorg- of onderwijs sector die groepen en / of individuele deelnemers / cliënten begeleiden en hierbij kunstzinnige technieken als een hulpmiddel willen gebruiken.

THEMA'S

Onderstaande thema’s vinden hun plek binnen deze opleiding. Zij worden steeds verbonden met creatieve werkvormen en de vertaling naar de therapeutische praktijk.
ZELFWAARDE
zelfbeeld – identiteit – assertiviteit – vertrouwen
grenzen – territorium
VERBINDING
relatie (problemen) – context: roots, achtergrond, gezin van herkomst – verbondenheid: hoe ga je met de ander in verbinding – communicatie – contact
LICHAAM
psychosomatiek – gronding – intimiteit en seksualiteit – lichaamsbeleving – expressie
TRAUMA
emoties – traumatische gebeurtenissen – angst – levensgeschiedenis – stabilisatie / verwerking / heling – herstel
ZINGEVING
transpersoonlijke – mijn plek in de wereld – missie – rouw en verlies – rituelen
ZELFZORG
balans – zelfzorg/zorg voor de anderen – afstand en nabijheid – grenzen – burnout-preventie – intervisie/supervisie/netwerk

Op het einde van het jaar wordt er aan de student gevraagd om een eindverslag te schrijven waarin wordt weergegeven hoe hij/zij de meerwaarde van creatieve media in de praktijk ervaarde.

LESDAGEN

18 dinsdagen: (2024) 24 sep, 08 okt, 22 okt, 12 nov, 26 nov, 10 dec, 17 dec, (2025) 7 jan, 21 jan, 4 feb, 18 feb, 11 mrt, 25 mrt, 1 apr, 22 apr, 6 mei, 20 mei en 3 jun.
Telkens van 10u tot 17u met één uur middagpauze.